Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом доступности веб-контента и веб-сервисов.

Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения.

Обучение организовано по адаптированной образовательной программе

В образовательном процессе используются специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы.

В школе функционирует ПМПК, проводятся индивидуальные и групповые занятия с педагогом-психологом и учителем –логопедом.

В школе нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми ОВЗ.

Дети с ОВЗ получают образование в следующих формах:

1)в образовательной организации;

2)вне образовательной организации:

по образовательным программам начального общего образования – на дому или в медицинских организациях, в форме семейного образования.

Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Для обучающихся с ОВЗ реализуются образовательные программы на основании рекомендаций ПМПК и заявления родителей (законных представителей).

Для развития потенциала обучающихся с ОВЗ могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. Реализация индивидуальных учебных планов может сопровождаться поддержкой тьютора (ассистента (помощника)) организации, осуществляющей образовательную деятельность, на основании рекомендации о необходимости предоставления услуг ассистента (помощника), тьютора обучающемуся с ОВЗ формулирует ПМПК, а обучающемуся, имеющему статус инвалида, – ПМПК и (или) МСЭ на основании рекомендаций ПМПК.

2.4.Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Дети с ОВЗ принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Для инвалидов и лиц с ОВЗ при обучении по адаптированным основным образовательным программам начального общего образования срок обучения увеличивается не более чем на два года (до шести лет освоения образовательной программы).

В случае обучения по адаптированным основным общеобразовательным программам в ОО создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание ОО и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ.

В соответствии с п. 7 ст. 79 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовымпитанием. Финансирование мероприятий по организации двухразового горячего бесплатногопитанияосуществляется на основании постановления Правительства РС (Я) от 27.03.2010 № 132.

Разработаны адаптированные образовательные программы для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Доступность образовательной среды ОО предполагает:

доступность для обучающихся с ОВЗ всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;

свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности и учебы, наличие оборудованного рабочего и читального мест.

В Учреждении имеется 12 учебных кабинетов, спортивный зал, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда. Рабочие места оборудованы компьютерной техникой. Учащиеся 1-4 классов обеспечены учебниками за счет библиотечного фонда. В библиотеке имеется читальный зал с медиатекой, выходом в Интернет с автоматизированного рабочего места библиотекаря, оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов. Число посадочных мест 15. Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС НОО.